下面是小编为大家收集的《神州谣》教学反思(通用6篇),希望能够帮助到大家。 《神州谣》教学反思1 本次大教研活动我选的课题是《神州谣》,教学目标主要是朗读和识字,借以感受中国的山川美。上完课后,总体感觉,目标是基本达成了,但在上课过程中也暴露了很多不足。正如聂校长所说,语言过于书面化,不富有童趣,生本...
神州谣马教学反思 本节课的成功之处: 1、上课伊始,我带领孩子们一起领略了祖国的壮丽山河,让孩子通过直观的美景,感受祖国的山川秀美、风景如画,从而对祖国产生了自豪和热爱之情,为下文的学习奠定情感基础。 2、在读文赏析的过程中,我引领孩子打着节拍反复有感情地品读,让学生在读中有所感悟。 不足之处: 1、...
神州谣教学反思 篇1 一曲《神州谣》,以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美,激发了学生对伟大祖国的热爱之情。 本节课的成功之处: 1、上课伊始,我带领孩子们一起领略了祖国的壮丽山河,让孩子通过直观的美景,感受祖国的山川秀美、风景如画,从而对祖国产生了自豪和热爱之情,为下文的学习奠定情感基础。 2、在读文赏析...
部编版《神州谣》教学反思 1 重点目标就是多种方法识记生字和感受中国的山川美。上完课后,总体感觉,目标是基本达成了,但在上课过程中也暴露了很多不足。正如钟老师所说,语言苍白,不富有童趣,生本意识不强。我也是真真切切地感受到了自己的两个大问题,每次上课,总是容易忽略倾听坐着的学生的“私语”,忽略他们的...
1、神州谣教学反思范文(通用3篇)身为一名人民教师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的神州谣教学反思范文(通用3篇),欢迎大家分享。神州谣教学反思1语文课程标准指出:识字是一、二年级的教学重点。在学生要求会认的生字中,有80的...
二年级下册语文《神州谣》教学反思篇1 一曲《神州谣》,以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美,激发 了学生对伟大祖国的热爱之情。 本节课的成功之处: 1、上课伊始,我带领孩子们一起领略了祖国的壮丽山河,让孩子 通过直观的美景,感受祖国的山川秀美、风景如画,从而对祖国产生 了自豪和热爱之情,为下文的学习奠定情感...
部编版二下《神州谣》教学反思1 《神州瑶》是一篇短小却内涵丰富的童谣,气势恢宏,赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂、山川壮美、风景如画,表达中华儿女期盼祖国统一,为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。 在讲第一课时时,我注重把识字和感受中国的山川美作为学习的重点。在识字教学部分,引导学生运用多种识字方法学习本课生字...
二年级下册语文《神州谣》教学反思1 我上《神州瑶》第一课时,重点目标就是多种方法识记生字和感受中国的山川美。上完课后,总体感觉,目标是基本达成了,但在上课过程中也暴露了很多不足。正如钟老师所说,语言苍白,不富有童趣,生本意识不强。我也是真真切切地感受到了自己的两个大问题,每次上课,总是容易忽略倾听坐...
1、Word - 8 -小学二年级语文神州谣原文、教案及教学反思(3篇)我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情意浓,齐奋勉,共富强。学校二班级语文神州谣教案 篇二一、教材分析:本篇课文是识字单元的第一课,利用教学要激活同学对祖国的热爱情感,培养...
教学反思 《识字一:神州谣》教学反思 (一) 本课是一篇三字经,读起来朗朗上口,引导学生先将课文熟读成诵,然后结合平时搜集的内容和在电视上看到的内容说一说祖国的山河、民族等内容,联系实际,学起来让学生有话可说。 文章虽短,但识字量和写字量丝毫...