上句：黄鹂虽好音 下句：飞鸣不自由
②夷吾:即管仲。③咎繇:人名,法官。 1. 下列句中词的意义相同的一项是( )。 A: 暴:若有见暴如是叟者,又必不与也/屠暴起,以刀劈狼首 B: 大:生子而大/大智若愚,大巧若拙 C: 使:使尧在上,咎繇为理/使之冲烟而飞鸣 D: 诚:公诚愚矣/臣诚知不如徐公美 答案 1. D...
见人不飞鸣 出自:[唐代]元结所作《招孟武昌》 拼音:jiàn rén bù fēi míng 。 诗句:见人不飞鸣。 繁体:见人不飞鸣。 上一句:湖上有水鸟, 下一句:谷口有山兽, 翻译:看见别人不飞鸣《招孟武昌》原文[唐代] 元结 ... 松桂荫茅舍,白云生坐边。 武昌不干进,武昌人不厌。 退谷正可游,杯湖任来...
2.D选项错误,杜诗尾联写野鸦也受到孤雁情绪的感染,鸣噪不已,进一步将情绪推向高潮。这是错误的,杜诗尾联写野鸦不解孤雁心情,只顾自己鸣噪不停。《孤雁》唐代崔涂译文:几阵齐飞的旅伴,全部回到了塞上,只有你这孤雁,不知独自飞向何方。暮雨中,你悲凄地呼唤丢失的伙伴,你想栖息,却又迟疑畏惧不下寒塘。渚上低暗,...
3.“而”的用法大致有: “而”一般在句中作连词用,可表示并列、递进、承接(顺接)、转折、修饰等关系。 请指出下列各句中“而”的用法或意义。 ①使之冲烟而飞鸣 ( ) ②舌一吐而二虫尽为所吞 表承接 ③人不知而不愠 ( ) ④温故而知新 表承接 ⑤
始也,两下不相宾接,见则东西分背,虽一盆饲谷,不肯并啜。如是五日,渐复相就。逾旬之后,怡然同群。但形体有大小,而色泽飞鸣则一。久之,雁不自知其为雁,鹅不自知其为鹅,宛如同巢而生者,与之俱化,于是验焉。 今人呼鹅为舒雁,或称家雁,其褐色者为雁鹅,雁之最大者曰...
锵锵振金玉,句句欲飞鸣。 鸷鹗啄孤凤,千春伤我情。 五岳起方寸,隐然讵可平。 才高竟何施,寡识冒天刑。 至今芳洲上,兰蕙不忍生。 赏析 这是一首怀古之作。诗的前四句,首先从刻画祢衡落笔,写他的性格和悲惨的遭遇。曹操经营天下,显赫一时,而祢衡却视之为蚁类,这就突出地表现了祢衡傲岸的性格。黄祖是才...
1.B 2.C 3.A( B项“心灵”后面用逗号,因与后是一个句子;C去掉“古语不是说”后的冒号,句末单引号应放在“嘛”之前;D中栏目名称不能用书名号,应改为引号 ) 4.B (查访:调查打听(案情)。察访:通过观察和访问进行调查。派生:从一个主要事物的发展中分化出来;衍生:演变发生或产生。培育:培养幼小的生物...
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 1) 对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是 A. 首联写到了孤雁不饮不啄,只是飞着叫着追寻,声音里透出孤雁对它的同伴的思念。 B. 颔联“一片影"与“万重云”相对比,在高远浩茫的天空中,孤雁是那...
②叠词。运用叠词“纷纷”描摹出野鸦们全然不懂孤雁愁苦,以及它们纷纷然鸣噪不停,自得其乐的样子。 1.本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力,考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力,D项,“担忧国民的情怀”错。全诗以孤雁象征自己,通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在...