《让孩子踏上阅读快车道》读后感1 早就听说过韩兴娥老师的名字,只是一直没有很好的去感悟她的教育教学。这个学期,学校领导把韩兴娥老师《让孩子踏上阅读快车道》一书发到了我们老师手里。我迫不及待地打开书,细细品味起来,当我一页一页、一个章节一个章节往下读时,我发现《让孩子踏上阅读快车道》一书的字里行间...
《让孩子踏上阅读快车道》读后感1 最近读了韩兴娥老师编写的《让孩子踏上阅读快车道》。文中韩老师用最朴实的语言,用一个个生动亲历的教育案例,展示了她的心路历程,揭示了教育教学的本质规律,读此书不仅是一种享受,一种心灵的震撼,还给我的教育观带来了更多的启迪。这本书既没有精彩的语言,也没有华丽的词藻,但韩...
《让孩子踏上阅读快车道》读后感二 水云间 今年回头教一年级了。 距离上一个一年级已经六年了,再接触这些小家伙,真有点不知所措。 看着一屋子闹哄哄的孩子,头有些大。 幸好,在朋友的推荐下幸遇《让孩子踏上阅读快车道》,如饥似渴地捧读、批注、摘抄、运用,兴奋之情无以言表。 因为这来自一线教师的课堂做法...
《让孩子踏上阅读快车道》读后感 拿到此书,先看了看作者是谁,然后又大概翻了翻,便随手放在了一边。今日第三节无课,便拿起书来看前言,前言一下子把我吸引住了,于是我读了进去。韩兴娥老师写得如此生动、如此明了。读了此书的一部分,对她的敬佩之情油然而生!她实在是一个洋溢激情、潜心求索、勇往直前、成绩...
阅读是学生获得幸福的基础,老师的首要责任就是让孩子喜欢阅读。因为没有阅读,就不会有通过阅读而激发的思维,就好比一块整理好的土地,却没有种子往上播撒,那它就不会有收成。所以让孩子踏上阅读快车道,是我们所有教师不懈地追求。 “读书就是教育,教育就是读书。”这是韩兴娥老师写《让孩子踏上阅读快车道》后的经...
《让孩子踏上阅读快车道》读后感 拿到书,我首先看的就是这本书的作者介绍,我不禁产生了两个疑问,一个是何为“课内海量阅读”?再有“课外”读物“课内”读的时间从何而来? 后来我从韩老师的书中第一页中便可找到答案:所谓“课内海量阅读”就是在某一时间段,全班共同在课内阅读某一本课外读物,读完一本再换...
第第 页教师让孩子踏上阅读快车道优秀读后感第一,阅读是同学获得美满的源泉,为同学欢乐的书香人生奠定了良好的基础。韩老师说:“喜爱学习的孩子在学校里会感到美满,而厌烦学习的孩子在学校里就会痛楚。从学校到高中毕业,不论能不能上高校,这十多年的学校生活是大部分孩子都要经受的,不爱学习的孩子如何忍受这漫长的...
《让孩子踏上阅读的快车道》读后感 《让孩子踏上阅读的快车道》读后感 知道韩兴娥老师,是读了她的《让孩子踏上阅读的快车道》,不觉耳目一新,看后心潮澎湃。一位普通的语文教师,多年来进行“课内海量阅读”的实验,将课内外阅读联合在一体,大幅度提升学生的阅读兴趣和课堂阅读效率,神奇但是却又那么真实地存在着。
1、让孩子踏上阅读快车道读后有感“通过阅读而激发起来的思维,好比是整理得很好的土地,只要把知 识的种子撒上去,就会发芽成长,取得收成学生对书籍的思考越多,他 的内心由于书籍而激发的喜爱感越强烈,他学习起来就越容易。”“阅读能 力强的学生不一定考第一,但各门功课都不会差”这是韩新娥老师在进行海 量阅读...