四年级上册第七单元古诗教学反思 篇1 本单元第21课《古诗三首》围绕“天下兴亡,匹夫有责”选取了《出塞》《凉州词》《夏日绝句》三首古诗。对这三首古诗,我在课堂中主要采用吟诵的教学方法:初读,感知诗句;再读,了解诗意;品读,悟情入境;研读,融会贯通。在吟诵中,使学生在品词析句中潜移默化地感受赏析诗歌的方...
部编版四年级上册语文《9.古诗三首》教学反思篇1 《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》三首古诗有共同之处,又有不同的侧重点,站在不同的角度描写不同的事物。而古诗教学更重要的是在了解古诗大意的基础上熟读成诵,并懂得一定的人生哲理。 1.教学效果(思效)。 古诗教学一直以来都是不好把握的,很多古诗学生早已是背得...
2020部编版语文四年上册第七单元《古诗三首》教学反思(二) 夏日绝句 本课共安排了三首古诗词,分别是王昌龄的《出塞》;王翰的《凉 州词》;李清照的《夏日绝句》。《出塞》是王昌龄早年赴西域时所作, 《出塞》是乐府旧题,也是一首边塞诗。王昌龄所处的时代,正值盛 唐,这一时期,唐在对外战争中屡屡取胜,全民族...
2020部编版语文四年上册第七单元《古诗三首》教学反思(四) 《夏日绝句》《出塞》《凉州词》 1.在本课的教学中,我注重了知识的落实,在扎实上下了功夫,进行了拓展,并设计了合理的练习形式,降低了学生学习的难度,如在“词句段”的练习中,我设计了让学生根据不同语境造句的环节,让他们循序渐进地掌握了知识。 2.在...
这样就能以点带面,将语文的学习领域拓宽,真正体现课本无非是个例的语文教学理念。 《三首古诗》教学反思 (二) 《出塞》这首诗属于汉朝乐府诗题,是一首感叹边战不断、国无良将的经典之作。诗人以平凡的语言,唱出雄浑豁达的主旨,气势流畅。全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷...
人教文四年上册教学反思321、《三古》教学反思《出塞》属于汉朝乐府是一感叹战不断、国无度将典之作。人以平凡唱出浑主旨气势流。全反映了作对守将士们久征未归同情也了人..
古诗三首 教学设计 设计说明 《语文课程标准》指出:诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意。诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。因此,本课设计力求突出诵读,在诵读的基础上加深对...
《古诗首教学反(篇)(一)本课共安排了三首古词,分别是王昌龄的《出塞》;王翰的《州词》;李清照的《日绝句》。《出塞》是王昌龄早年赴西时所作,《出塞》是乐府题,也是一首边塞诗。王昌龄所处的时,正值盛唐,这一时期唐在对外战争中屡屡取胜全民族的自信心强,边塞诗人的作品中,能体现一种慷慨激昂的向上精神,和...
21 古诗三首 教学反思3语文四年级上册 21 古诗三首 教学反思 教学反思 1.在本课的教学中,我注重了知识的落实,在扎实上下了功夫,进行了拓展,并设计了合理的练习形式,降低了学生学习的难度,如在“词句段”的练习中,我设计了让学生根据不同语境造句的环节,让他们循序渐进地掌握了知识。 2.在“日积月累”的...
本篇反思将从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价和总结。 一、教学目标 本次课的教学目标主要有以下几个方面: 1.了解并掌握三首古诗,包括《蝉》、《静夜思》和《登高》,并能够理解、朗读、背诵和欣赏。 2.学习比喻和夸张等修辞手法,了解并能运用到自己的写作中。 3.激发学生们的阅读兴趣和...