为了转变这种现象,教师应该多动脑筋,尽量使作业和检测改变过去单一呆板的模式,采取灵活多样的方法.比如,采取课前五分钟小测验,分组竞赛等形式,化学小论文,化学实验竞赛,化学通讯使学生对化学感兴趣,增长知识面,同时自觉地掌握相关的化学知识,学得愉快,学得轻松,在学习中掌握获得知识的方法,为今后更好的学习奠定基础。
百度教育 百度题库 试卷 化学摘要正文新课标下化学必修课教学思索 摘要:关注学生,了解学生;研究新课标,控制教学内 容深 度和广度;贯彻新课程理念,创建新颖、实用的课堂教 学方式; 合理运用探究教学,提高课堂教学的有效性等有助 于新标下化 学课堂教学的顺利开展,实现化学教学的最终目 标。 关键词:新课标 ...
初中化学实验教学几点思索化学是一门以实验为基础的学科,'以实验为基础”是 化学学科的基本特征。当今,化学实验仍然是化学学科发展 的最现实、最生动、最有效的物质载体。化学实验能形象、 生动、直观地产生化学问题,能对学生在科学探究中提出的 猜想或假设进行验证。学生通过实验研究和认识物质,掌握 化学基础知识和基...
思考化学帮助化学新课程对新课程新课程思索新课程标准新课程改革 化学新课程带给我们的思索◇张其云新一轮课程改革更加注重基础性、社会性、人文性和发展性。新课程改革的教育越来越面向全体学生,重视学生思维能力的培养、创新能力的发掘,使学生成为课堂真正的主人,快乐地学习,获得轻松、愉快、成功的情感体验,将所学的知...
高中化学新课标下的思索 中国电力教育CEPE2010年第24期总第175期高中化学新课标下的思索徐军摘要:高中化学新课程标准在全国已经全面实施,新课程标准的出台和实施为新一轮的教学改革指明了方向,新课程标准及配套的教学大纲对教师和学生提出了新的要求。在新课程标准下如何进行教育教学活动是每个教师应该思考的问题。本文...
新时期对高中化学教学改革思索一、前言与以往的教学理念不同,新课程改革的理念注重不光是 讲知识,更侧重的是使学生从单一的接受知识转变成掌握科 学的学习方法,通过运用动手研究、亲身参与、体验和实践 等方式,促进学生在学习方法、学习态度、价值观各个方面 得到全面发展正是因为这样,以往的课堂教学已经不再适 用,...
高中化学新课程改革下的思索
一、教师要观念从化学教学转变为化学教育 化学高中新教材学科难度明显下降,知识面和新科技的介绍有大幅度的增加,课时大幅下降,与此同时新大纲所赋予化学教学的任务明确指出:化学教学的第一任务,就是要贯彻全面发展的方针,提高学生的素质,为国家培养合格的公民、为此承担化学新课程改革的具体实施者教师的教学观念必须转变...
作为一个高中化学教师,我也认真地思考着这个问题,现就如何使化学新课程改革有效化谈几点自己的看法。 一 从心理上接纳新课程、新教材 有一部分老师已经使用了十几年甚至是几十年的旧教材了,旧教材的编排思想已经在这些老师的脑海里根深蒂固了。改用新教材后,老师们很不适应,甚至觉得新教材的安排还没有旧教材...
新课程标准下高中化学教学改革的思索